La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe especificar qué habilidades, conocimientos y actitudes se pretende desarrollar en los alumnos.

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema de las clases con un problema demostrativo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión de fenómenos geográficos a través de la interpretación de mapas y gráficas.


• Análisis de las relaciones causa-efecto entre los movimientos de las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para la búsqueda y organización de información geográfica.


• Trabajo en equipo y colaboración en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo". Explicar brevemente los conceptos y fenómenos relacionados.


• Introducción del problema demostrativo: "En una región geográfica determinada se han producido recientemente movimientos sísmicos y erupciones volcánicas. ¿Cómo podemos relacionar estos fenómenos con las placas tectónicas y el relieve de la zona?".


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cómo se originan los movimientos sísmicos y las erupciones volcánicas? ¿Cuál es la relación entre los movimientos de l