Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Mala alimentación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Exposición de conceptos básicos y ejemplos de mezclas.


• Actividad de indagación: En equipos, los alumnos investigan ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en su entorno y las clasifican.


• Puesta en común de los resultados de la actividad.

Sesión 2:

• Presentación de los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Explicación de cada método con ejemplos y aplicaciones.


• Actividad de experimentación: Los alumnos realizan en parejas diferentes métodos de separación utilizando materiales y sustancias proporcionadas por el docente.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la importancia de los métodos de separación en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Relación del tema con el problema interdisciplinar: Mala alimentación.


• Presentación de ejemplos de productos alimenticios y análisis de su composición mediante porcentajes en masa y en volumen.


• Actividad de análisis de etiquetas: Los alumnos trae