Narración de historias mediante diversos lenguajes

Johana Delia Ramirez Gonzalez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Conociendo mis fiestas patrias


PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción a las fiestas patrias (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de fiestas patrias y su importancia en la cultura.

  • Diálogo: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre las fiestas patrias.

  • Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con las fiestas patrias y fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios.

  • Actividad creativa: Los alumnos dibujarán y colorearán su personaje favorito del cuento.


Sesión 2: Explorando los lenguajes artísticos (45 minutos)



  • Juego de roles: Los alumnos representarán una escena del cuento utilizando disfraces y accesorios.

  • Observación de imágenes: Mostrar imágenes de las fiestas patrias y guiar una conversación sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en ellas (bailes folklóricos, música, decoraciones, etc.).

  • Actividad creativa: Cada alumno elegirá una de las imágenes y la dibujará utilizando materiales de arte disponibles en el aula.


Sesión 3: Construyendo historias (45 minutos)



  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve historia relacionada con las fiestas patrias. Se les dará libertad para inventar personajes y situaciones.

  • Compartir historias: Los alumnos compartirán sus historias con el grupo, fomentando la escucha activa y la valoración de las ideas de los demás.

  • Actividad en parejas: Los alumnos t