Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Cuestionamiento a los alumnos sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se hará una lluvia de ideas en grupo para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón.


• Los alumnos trabajarán en parejas y resolverán algunos ejercicios sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se promoverá la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos.


• Retroalimentación sobre los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática del vandalismo y la falta de respeto a los maestros.


• Cuestionamiento a los alumnos sobre posibles soluciones a este problema.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos y buscarán información sobre el vandalismo y cómo afecta a la educación.


• Se realizará una tormenta de ideas para generar posibles soluciones al problema.


• Se identificarán las variables involucradas en el problema y se plantearán ecuaciones para modelar la situación.

Cierre:

• Puesta en común de las posibles soluciones y las ecuaciones planteadas.


• Discusión sobre la importancia de utilizar las matemáticas para resolver problemas de la vida real.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.