Introducción al proyecto comunitario y al problema del reciclado de materiales.
Mayra Croda
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión crítica.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al problema del reciclado de materiales.
Inicio:
- Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Preguntas de reflexión: ¿Qué problemas o necesidades identifican en su comunidad? ¿Qué acciones colectivas podrían llevar a cabo para resolverlos?
- Breve introducción al problema del reciclado de materiales y su importancia para la comunidad.
Desarrollo:
- Investigación guiada: En parejas, los estudiantes investigarán sobre los diferentes tipos de materiales que se pueden reciclar y cómo se lleva a cabo este proceso.
- Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia del reciclado de materiales para el cuidado del medio ambiente.
Cierre:
- Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia del reciclado de materiales en su comunidad y posibles acciones colectivas que podrían llevar a cabo.
- Socialización: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el grupo.
Sesión 2:
Tema: Análisis de necesidades e intereses de la comunidad.
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso sobre la importancia del reciclado de materiales.
- Pregunta de reflexión: ¿Cuáles son las principales necesidades e intereses de nuestra comunidad en relación al reciclado de materiales?
Desarrollo:
- Dinámica grupal: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán un brainstorming para identificar las principales necesidades e intereses de la com