Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta del seguimiento de reglas e indicaciones en los juegos y poco interés en realizar expresiones artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación para fomentar la relación entre los alumnos y el docente.


• Se les pedirá a los alumnos que se presenten y mencionen una actividad lúdica o expresiva que les gusta realizar.

Actividad 2: (15 minutos)

• Explicación del objetivo de la clase: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre distintas actividades lúdicas y expresivas que podrían fortalecer la imagen corporal, como por ejemplo, baile, teatro, juegos de equipo, etc.


• Los alumnos compartirán sus ideas y se generarán propuestas en conjunto.

Actividad 3: (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y cada grupo deberá elegir una actividad lúdica o expresiva para desarrollar.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta de actividad que cumpla con los siguientes criterios:
  
  
  • Fortalezca la imagen corporal.
  
  
  • Sea lúdica y divertida.
  
  
  • Se pueda realizar dentro del aula.
  
  
  • Incluya reglas e indicaciones claras para seguir durante el juego.
  
  
  
  

Actividad 4: (5 minutos)

• Los grupos presentarán sus propuestas de actividad al resto de la clase.


• Se les da