Descubriendo nuestras características personales

Charito Lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y participativo, promoviendo la reflexión, el diálogo y la interacción entre los alumnos.


Sesión 1: Descubriendo nuestras características personales


Objetivo: Los alumnos identificarán y apreciarán las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas cercanas, a través de actividades que fomenten la expresión oral y artística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema del día.

  • Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre, una característica que los haga únicos y una cualidad positiva que posean.



  1. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):



  • Realización de un juego de adivinanzas en el que los alumnos adivinarán las características físicas de sus compañeros utilizando pistas verbales.

  • Después del juego, se podría realizar una actividad de expresión artística, como dibujar o pintar, en la que los alumnos representen una característica física que aprecien de sí mismos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las características y cualidades que cada uno de los alumnos descubrió en sí mismo y en sus compañeros.

  • Realización de una dinámica de agradecimiento, donde cada alumno agradezca a otro por una cualidad que hayan apreciado.


Sesión 2: Conociendo nuestras raíces


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de su origen étnico, cultural y lingüístico como parte de su identidad personal, a través de actividades que promuevan la expresión oral y el conocimiento de sus raíces.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y motivación hacia el tema del día.

  • Realización de una dinámica en la q