Introducción al proyecto y diagnóstico de conocimientos previos.
José Reyes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y diagnóstico de conocimientos previos.
Objetivo: Los alumnos analizarán su conocimiento previo sobre la producción de textos discontinuos y el uso del agua en la industria de generación de energía y textil.
Actividades:
- Presentación del proyecto: El maestro explicará a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia en la comunidad.
- Dinámica de lluvia de ideas: Los estudiantes expresarán lo que ya saben o creen saber sobre el tema del proyecto.
- Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar de manera colaborativa durante el proyecto.
- Realización de un cuestionario: Los estudiantes contestarán un cuestionario sobre textos discontinuos y el uso del agua en la industria. Este cuestionario servirá como base para evaluar su conocimiento previo.
Sesión 2:
Tema: Investigación sobre el uso del agua en la industria de generación de energía y textil.
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el uso del agua en la industria y adquirirán información relevante sobre el tema.
Actividades:
- Introducción a la investigación: El maestro explicará a los estudiantes cómo realizar una investigación y les proporcionará recursos y fuentes confiables para obtener información.
- Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en sus grupos para investigar el uso del agua en la industria de generación de energía y textil. Deberán recopilar información sobre la cantidad de agua utilizada, los impactos ambientales y las medidas de sustentabilidad implementadas.
- Registro de información: Los estudiantes re