Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión, preguntando a los estudiantes sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que impactan en el entorno de su comunidad.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de materiales y su importancia en la sociedad.


• Explicar cómo el origen, la transformación, el uso y el desecho de los materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.


• Realizar una actividad de aprendizaje servicio en la que los estudiantes identifiquen situaciones en su comunidad que puedan poner en riesgo el entorno debido a los materiales utilizados.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación específica para investigar.

Cierre:

• Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las alternativas que podrían implementarse para favorecer el desarrollo sustentable en cada situación identificada.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación y uso de los materiales identificados anteriormente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con los procesos técnicos de los materiales identificados en la sesión anterior.


• Resolver preguntas de comprensión lectora de forma grupal.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes procesos técnicos involucrados en la transformación y uso de los materiales identificados.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar con los proce