Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y el uso de diferentes recursos y tecnologías.

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: LECTOESCRITURA.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación a través de preguntas: ¿Qué saben sobre la Revolución Industrial?, ¿cómo creen que se desarrolló el sistema capitalista?, ¿cuáles creen que fueron las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra?


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Presentación del problema: "Investigar y argumentar las causas que propiciaron que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra y diera lugar al desarrollo del sistema capitalista".


• Búsqueda y selección de información relevante sobre el tema.


• Análisis y discusión en equipo sobre las posibles causas.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que represente las causas identificadas.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales o esquemas elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre las causas comunes y divergentes encontradas.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas sobre el tema a investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de las pr