Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

género y promover la inclusión de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Mejorar las capacidades motrices de los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Propósito de la clase: Mejorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del problema interdisciplinar: Mejorar las capacidades motrices de los estudiantes.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes ejercicios y actividades físicas que permitan trabajar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos:
  
  
  • Ejercicios de coordinación motriz.
  
  
  • Juegos de equipo para mejorar la comunicación y cooperación entre los alumnos.
  
  
  • Circuitos de habilidades motrices que incluyan pruebas de equilibrio, precisión y resistencia.
  
  
  • Actividades de expresión corporal y creatividad.
  
  
  
  


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños, asignándoles tareas específicas relacionadas con el problema interdisciplinar. Por ejemplo, podrían realizar una investigación sobre la importancia de las capacidades motrices en la salud o diseñar un plan de entrenamiento personalizado para mejorar alguna capacidad específica.


• El docente estará presente para