Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es promover el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los alumnos, a través de la reflexión y construcción de su proyecto de vida. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio para que los alumnos puedan aplicar lo aprendido en beneficio de la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


• Generar una lluvia de ideas sobre los cambios que experimentan los adolescentes a nivel personal, social y emocional.


• Facilitar una breve reflexión sobre qué metas personales y en colectivo pueden desarrollarse a partir de estos cambios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio y explicarles que trabajarán en grupos para desarrollar un proyecto relacionado con el tema de la construcción del proyecto de vida.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con habilidades sociales y emocionales en su comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, identificar las posibles causas y consecuencias, y proponer acciones para abordarlo.


• Los grupos deberán diseñar un plan de acción que incluya metas a corto, mediano y largo plazo, y la forma en que pretenden alcanzarlas.


• Acompañar y orientar a los grupos durante el desarrollo de su proyecto, brindando retroalimentación y apoyo según lo necesiten.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos debe