Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

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Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El descubrimiento del uso de los 5 sentidos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Conversación sobre los sentidos y su importancia en la comunicación.
  
  
  • Presentación de la problemática a atender: ¿Cómo podemos utilizar nuestros sentidos para expresarnos?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de palabras (15 minutos)

    
    
    
    
    • Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra un objeto.
    
    
    • Se les pide que, utilizando rimas, retahílas u otros juegos del lenguaje, describan el objeto utilizando recursos de los lenguajes (movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, etc.).
    
    
    • Se promueve la participación de todos los alumnos y se les invita a utilizar la imaginación.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Canciones de la comunidad (15 minutos)

    
    
    
    
    • Se les muestra a los alumnos una canción tradicional de la comunidad que resalte la diversidad de formas de expresión oral.
    
    
    • Se les invita a cantar la canción utilizando gestos y movimientos corporales para representar las palabras y emociones transmitidas en la letra.
    
    
    • Se fomenta la participación activa de los alumnos y se promueve el respeto a las