Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias, por lo que se deben establecer las competencias específicas que se pretende desarrollar en cada sesión.

Sesión 1:

Competencia específica: Analiza las características de la dictadura de Antonio López de Santa Anna y su contexto histórico.

Inicio:

• Se mostrará a los alumnos una imagen de Antonio López de Santa Anna y se les pedirá que expresen sus ideas previas sobre quién creen que fue y qué papel desempeñó en la historia de México.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre el concepto de dictadura y se les pedirá que mencionen otros ejemplos de dictadores en la historia.

Desarrollo:

• Se presentará a los alumnos el contexto histórico en el que se desarrolla la dictadura de Santa Anna, haciendo énfasis en los acontecimientos políticos y sociales de la época.


• Se les proporcionará a los alumnos una lectura sobre las características de la dictadura de Santa Anna y se les guiará para que identifiquen las principales acciones y decisiones tomadas durante su gobierno.


• En grupos, los alumnos realizarán una tabla comparativa en la que relacionen las características de la dictadura de Santa Anna con las características de otras dictaduras en el mundo.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común en la que los grupos expondrán sus tablas comparativas y se generará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las dictaduras estudiadas.


• Se dará una breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura en el estudio de la historia y se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la forma en que pueden utilizar estas habilidades para comprender mejor el tema de las revoluciones modernas.

Sesión 2:

Competencia específica: Estable