Introducción al tema y desarrollo del proyecto comunitario

Yenny Rosillo
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo del proyecto comunitario


Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y desarrollar un proyecto comunitario que permita a los alumnos aplicar su conocimiento en un contexto real.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la descripción y qué tipos de textos se utilizan para describir. Realizar una breve explicación del tema, utilizando ejemplos concretos.

  2. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar o persona de su comunidad para describir. Los alumnos deberán investigar sobre el lugar o persona, recopilando información relevante.

  3. Planificación del proyecto comunitario: En grupo, los alumnos deberán planificar cómo llevarán a cabo su proyecto comunitario. Deberán definir los pasos a seguir, los materiales necesarios y los roles de cada integrante del grupo.

  4. Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de proyecto comunitario al resto de la clase. Se fomentará la participación y la retroalimentación constructiva entre los alumnos.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario y evaluación


Objetivo: Desarrollar el proyecto comunitario, aplicando la descripción de personas, lugares, hechos y procesos de manera lógica y coherente. Realizar una evaluación formativa para retroalimentar el proceso de aprendizaje.


Actividades:



  1. Desarrollo del proyecto comunitario: Los grupos llevarán a cabo su proyecto comunitario, siguiendo los pasos planificados en la sesión anterior. Se les dará un tiempo determinado para completar el proyecto.

  2. Presen