El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Identificar la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Expresar la relevancia de las lenguas como medio de comunicación y preservación de la cultura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática interdisciplinar: Al rescate de los valores para una sana convivencia en la comunidad

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la importancia de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.


2. Presentación oral en grupo sobre la relevancia de las lenguas como legado de la comunidad.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas, compartiendo experiencias y conocimientos relacionados con el tema.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en la comunidad y su relación con el patrimonio cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de la tarea.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad e