El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Planeación de Clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Dificultad y manejo de emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Género y promoción de la igualdad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz y su relación con la dificultad y manejo de emociones.


• Realización de una breve actividad individual en la que los alumnos identifiquen situaciones de conflicto que hayan experimentado en sus espacios de convivencia.


• Formulación de preguntas orientadoras: ¿Qué es un conflicto? ¿Cuáles son los distintos tipos de conflictos? ¿Cómo influyen las emociones en la manera de resolver los conflictos?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de una situación hipotética de conflicto a cada grupo y solicitarles que analicen la estructura del conflicto, identifiquen las emociones involucradas y propongan posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria para compartir las respuestas obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y el manejo adecuado de las emociones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ej