Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa del estudiante, el trabajo en equipo y la reflexión personal.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Motivación: realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos deben escribir en una hoja de papel sus metas personales y en colectivo para alcanzar en un corto, mediano y largo plazo. Luego, compartirán sus respuestas en pequeños grupos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y profesional.


• Presentación de casos de éxito de personas que han logrado alcanzar sus metas a lo largo de su vida.


• Reflexión en grupo sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia y su impacto en la definición de metas personales y en colectivo.


• Creación de un collage o mural con imágenes que representen las metas personales y en colectivo de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre las metas personales y en colectivo definidas por los alumnos.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los beneficios y desventajas de la tecnología en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los beneficios y desventajas de la tecnología en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos reales sobre el impacto negativo de la tecnología en el proceso del aprendizaje.


• Debate grupal sobre cómo evitar el impacto negativo de la tecnología y aprovechar sus beneficios en el proceso de aprendizaje