Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

YARETZI AZERETH BADILLA
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.



  • Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase. Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una función o característica del cuerpo humano que conozca.



  • Desarrollo (35 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las funciones del cuerpo humano. Anotar las respuestas de los alumnos y explicar brevemente cada función mencionada. Luego, dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes partes del cuerpo o sistemas. Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la función de la parte del cuerpo asignada y cómo se relaciona con los sistemas nervioso y endocrino.



  • Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá su investigación y se realizará una breve discusión en conjunto sobre las funciones del cuerpo humano y la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en su coordinación.




Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo: Comprender cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.



  • Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior y mencionar el objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos): Realizar una breve exposición sobre los sistemas nervioso y endocrino, explicando su funcionamiento y su relación con las diferentes funciones del cuerpo humano. Luego, dividir a los alumnos en parejas y en