Materiales, procesos técnicos y comunidad.

SILVIA HORTENCIA ANTILLON
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra comunidad.

  • Planteamiento del problema: La irresponsabilidad de los alumnos en relación al uso y transformación de los materiales.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: características de los materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos asociados a ellos.

  • Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

  • Reflexión: Discusión en grupos sobre los impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos utilizados en la comunidad.


Cierre:



  • Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos ser responsables en su uso y transformación?

  • Tarea: Realizar un análisis de los materiales y procesos técnicos utilizados en sus hogares y proponer formas de mejorar su uso responsable.

  • Retroalimentación: Comentar los puntos destacados de la sesión y recordar la importancia de ser responsables con el uso de los materiales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Motivación: Presentar casos reales de daños sociales y ambientales causados por la irresponsabilidad en el uso de materiales y procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados en la s