Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Violencia entre pares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen y han leído.


• Explicación de la importancia de la lectura y análisis de textos literarios para el desarrollo de habilidades de expresión estética y crítica.


• Presentación del problema de la violencia entre pares y su relevancia en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Explicación de los criterios de selección de los textos literarios.


• Los alumnos eligen un texto literario de su libre elección y lo leen.


• Realización de un análisis del texto literario, tomando en cuenta aspectos como el lenguaje, la estructura y los elementos literarios presentes.


• Discusión en grupo sobre el juicio estético del texto y la posible relación con el problema de la violencia entre pares.


• Preparación de una presentación oral o escrita para compartir el análisis del texto y la reflexión sobre el problema de la violencia con la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de las diferentes propuestas de análisis de los textos literarios y reflexiones sobre la violencia entre pares, por parte de los alumnos.


• Realización de una puesta en común de las presentacio