Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Exceso de basura en la comunidad escolar

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Exposición breve de la problemática del exceso de basura en la comunidad escolar y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar las posibles causas del exceso de basura en la comunidad escolar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Investigación en equipos sobre posibles soluciones al problema, considerando aspectos como la reducción, reutilización y reciclaje de los residuos.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis de las propuestas, destacando sus ventajas, desventajas y viabilidad.


• Elección de la propuesta más adecuada para implementar como plan de acción.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la propuesta seleccionada en la sesión anterior.


• Explicación de los criterios y condiciones a considerar en el plan de acción.


• Organización de tareas y asignación de responsabilidades dentro de cada equipo.

Desarrollo:

• Elaboración detall