Introducción al tema y sensibilización

Monserrat VG
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la clase:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de mantener limpios los espacios y cómo estas acciones afectan al medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué es el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de acciones de respeto hacia la naturaleza que hayan realizado.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema (5 minutos): explicar a los alumnos que hay un problema en el aula, los espacios no están limpios y esto afecta al medio ambiente. Pedirles ideas de por qué mantener limpios los espacios es importante.

  • Lluvia de ideas (10 minutos): hacer una lluvia de ideas con los alumnos para identificar cómo las acciones de mantener limpios los espacios pueden afectar al medio ambiente.

  • Presentación de información (15 minutos): mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las consecuencias de la contaminación ambiental causada por la falta de cuidado y respeto hacia la naturaleza.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final (5 minutos): pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden contribuir a cuidar y respetar la naturaleza.

  • Tarea (5 minutos): solicitar a los alumnos que realicen un dibujo o redacción sobre cómo pueden cuidar y respetar la naturaleza en su vida diaria.


Sesión 2: Análisis del problema y propuesta de soluciones (45 minutos)


Objetivo de la clase:



  • Los alumnos propondrán acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos en particular, en la medida de sus posibilidades.


Actividades:



  1. Inicio