Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y habilidades.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la importancia de la literatura oral y escrita en su comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la lengua española.


• Introducir y explicar los diferentes recursos estéticos (rima, métrica, metáfora, metonimia, entre otros) utilizando ejemplos de textos literarios.


• Leer en voz alta un poema y analizarlo en conjunto, identificando los recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una actividad donde los alumnos creen sus propios poemas utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Compartir y debatir los poemas creados por los alumnos, destacando los recursos estéticos utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios líricos, orales y escritos.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de recursos estéticos presentes en canciones conocidas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de calentamiento donde los alumnos compartan las canciones que investigaron, destacando los recursos estéticos presentes en cada una.

Desarrollo:

• Realizar una actividad donde los alumnos escuchen una canción y analicen los recursos estéticos presentes en la letra.


• Fomentar la participación activa de los alumnos al identificar y comentar los recursos estéticos encont