Introducción al tema y reflexión sobre el uso del agua en la industria textil y de producción de energía

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso del agua en la industria textil y de producción de energía (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre el uso del agua en la industria textil y de producción de energía. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos temas y cómo creen que el agua se utiliza en estas industrias.


• Generar una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar el agua en estas industrias, destacando la necesidad de buscar alternativas sostenibles.

Actividad 1: Elaboración de un cuadro comparativo sobre el uso del agua en la industria textil y de producción de energía (20 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos de 4 o 5 personas para elaborar un cuadro comparativo sobre el uso del agua en la industria textil y de producción de energía.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de papel grande y materiales para dibujar y escribir.


• Indicar a los alumnos que dividan la hoja en dos columnas, una para la industria textil y otra para la producción de energía, y que anoten los usos del agua en cada una de ellas.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos completen el cuadro comparativo.


• Invitar a los grupos a presentar sus cuadros y a compartan sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 2: Producción de textos discontinuos sobre el uso del agua en la industria textil y de producción de energía (15 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: producir textos discontinuos, considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el