Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Materiales necesarios: Papel, lápices de colores, marcadores, hojas de cartulina, tijeras, pegamento, imágenes de familias diversas.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué entienden por sentido de pertenencia, autonomía y convivencia en la familia.
   
   
   • Presentar el problema a atender: "Diseñar y participar en distintos escenarios de convivencia".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen una situación de convivencia en la que se sientan cómodos y felices en su familia.
   
   
   • Una vez que hayan terminado, pedir a cada grupo que comparta su dibujo con el resto de la clase y explique por qué consideran que esa situación promueve el sentido de pertenencia y la autonomía.
   
   
   • Fomentar la participación y la escucha activa de los demás grupos.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, diseñen un escenario de convivencia en el que se pueda promover la participación y la autonomía de t