Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión:
Los alumnos conocerán las diferentes lenguas que se hablan en su localidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si saben cuántas lenguas se hablan en su localidad y si conocen el nombre de alguna de ellas. Se realizará una breve discusión en grupo para recopilar ideas y conocimientos previos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en su localidad. Se les proporcionará material de consulta, como libros, enciclopedias o acceso a internet. Cada grupo deberá investigar sobre una lengua en particular y recopilar información sobre su origen, características y número de hablantes.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado sobre la lengua que investigaron. El docente guiará una breve reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunidad y cómo esto enriquece la cultura local.

   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión:
Los alumnos conocerán las diferentes lenguas que se hablan en otras regiones del país.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si creen que en otras regiones del país se hablan otras lenguas. Se realizará una breve discusión en grupo para recopilar ideas y conocimientos previos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en diferentes regiones del país. Se les proporcionará material de consulta y cada grupo deberá recopilar i