Introducción a los pictogramas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pictogramas
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender qué son los pictogramas y para qué se utilizan.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Hoy vamos a hablar sobre los pictogramas. ¿Alguien sabe qué son los pictogramas? ¿Para qué creen que se utilizan?"


• Registrar las respuestas de los alumnos en una tabla en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos ejemplos de pictogramas en diferentes contextos, como señales de tránsito, menús de restaurantes, etc.


• Explicar que los pictogramas son imágenes o dibujos que representan información de forma rápida y clara.


• Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deben identificar qué objetos representan los pictogramas mostrados.


• Presentar distintos recursos visuales, como tarjetas con pictogramas y preguntas, para que los alumnos los analicen y respondan.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Plantear preguntas como: ¿Qué descubrimos sobre los pictogramas? ¿Para qué se utilizan? ¿Dónde hemos visto pictogramas antes?

Sesión 2:
Tema: Elaboración de registros de datos utilizando pictogramas
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear registros de datos utilizando pictogramas para responder preguntas de su interés.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los pictogramas.


• Presentar el problema: "Hoy vamos a aprender cómo utilizar los pictogramas para elaborar registros de datos. ¿Qué tipo de preguntas creen que podemos responder utilizando pictogramas?"