Introducción a la multiplicación y división

Jose Diaz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la multiplicación y la división, reconociendo a esta última como una operación inversa de la primera.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Pizarrón, plumones, tarjetas de actividades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo inicial y recordatorio de la clase anterior sobre el uso de la división.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la relación entre la multiplicación y la división. ¿Alguno de ustedes sabe cómo están relacionadas estas dos operaciones?"



  2. Indagación (20 minutos)
    a. División en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
    b. Tarjetas de actividades: Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación problemática que implique la división. Los alumnos deberán resolverla en grupo y analizar cómo se relaciona con la multiplicación.
    c. Puesta en común: Cada grupo compartirá su situación problemática y las conclusiones a las que llegaron sobre la relación entre multiplicación y división.



  3. Sistematización (10 minutos)
    a. Plenaria: Se realizará una plenaria en la que se resumirán las conclusiones de cada grupo y se establecerá la relación entre la multiplicación y la división. Se enfatizará que la división deshace la multiplicación y viceversa.



  4. Tarea (5 minutos)
    a. Los alumnos deberán resolver en sus cuadernos un ejercicio que relacione la multiplicación y la división.




Sesión 2:
Tema: División de números naturales y obtención de cocientes decimales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de res