Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Establecer la relación del tema con el problema a atender: "Uso excesivo de redes sociales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda evidenciar la interacción entre la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una actividad práctica.


• La actividad consistirá en observar y analizar videos o imágenes de actividades cotidianas (como lanzar una pelota, mover un objeto, etc.) y reflexionar sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento presentes en cada una de ellas.


• Los alumnos deberán identificar y describir las fuerzas involucradas, así como las leyes de Newton relacionadas con cada situación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.


• Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento para entender el uso excesivo de redes sociales?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Generar una discusión sobre las posibles interacciones de la fuerza y el movimiento presentes en el uso excesivo de redes sociales.

Desarrollo:

• Grupos de trabajo deberán investigar y recopilar información sobre los efectos físicos y psicológicos que puede tener el uso excesivo de redes sociales en el cuerpo humano.


• Los