Introducción a las formas geométricas

Rubi Angelica Cruz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Educación Inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas


Objetivo: Los alumnos reconocerán y nombrarán las formas geométricas básicas a través de actividades prácticas y de juego.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Presentación del tema y motivación a través de preguntas: ¿Qué formas conocen? ¿Dónde las han visto?

  2. Actividad principal: Juego de reconocimiento de formas: Los alumnos deberán formar grupos y buscar objetos en el aula que tengan formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo). Luego, deberán nombrar y describir cada forma encontrada.

  3. Cierre de clase: Reflexión sobre las formas encontradas y su importancia en nuestro entorno.


Sesión 2:
Tema: Explorando las formas en el entorno


Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán formas geométricas en objetos y elementos de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Repaso de las formas geométricas básicas a través de una canción o poema.

  2. Actividad principal: Salida al patio o alrededores del colegio para buscar y clasificar formas geométricas en objetos y elementos del entorno.

  3. Cierre de clase: Compartir y describir las formas encontradas durante la salida.


Sesión 3:
Tema: Reconociendo formas en diferentes puntos de observación


Objetivo: Los alumnos identificarán formas geométricas en diferentes puntos de observación y describirán sus características.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Recuerdo de la salida anterior y las formas encontradas.

  2. Actividad principal: Observación y descripción de formas geométricas desde diferentes puntos de observación en el aula. Los alumnos deberán utilizar materiales y objetos manipulativos para crear diferentes perspect