Historia personal y familiar

Oscar Lopez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la historia personal y familiar.

  • Explicar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más significativos en la vida de los alumnos y sus familias.

  • Asignar la tarea de entrevistar a un miembro de la familia sobre un suceso importante y traerlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisar las entrevistas realizadas por los alumnos.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un suceso específico para investigar en su historia personal o familiar.

  • Los alumnos deberán buscar información, dibujos, fotografías o imágenes relacionadas con el suceso asignado.

  • Cada grupo deberá ordenar cronológicamente la información recopilada.


Sesión 3:



  • Presentar la información recopilada por cada grupo.

  • Los alumnos deberán escribir un texto corto acerca del suceso asignado, utilizando las imágenes y dibujos como apoyo.

  • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 4:



  • Organizar una exposición de los trabajos realizados por los grupos.

  • Invitar a los padres de familia para que conozcan la historia personal y familiar de los alumnos.

  • Fomentar la reflexión y el diálogo entre los padres y los alumnos sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar.


Sesión 5:



  • Realizar una actividad de cierre