Introducción al uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas.
Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una actividad de calentamiento para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentar el tema de la clase: reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

• Hacer una breve introducción sobre qué es un lenguaje artístico y cómo se pueden utilizar para expresar emociones y experiencias.


• Mostrar imágenes de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y preguntar a los alumnos si alguna de ellas les ha causado interés e impacto.


• Promover la reflexión en grupo sobre las distintas obras de arte y las emociones que les generan.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen una obra de arte que les haya causado impacto y la dibujen o creen una representación utilizando diferentes lenguajes artísticos como formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las obras de arte creadas por los alumnos y fomentar un espacio de diálogo y crítica constructiva.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar nuestras emociones y experiencias.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y traigan a la siguiente sesión una obra de arte que les llame la atención.

Materiales: imágenes de obras de arte, papel, lápices de colores, pinturas, música.

Sesión 2:
Tema: Creación de producciones artísticas utilizando diferentes lenguajes.
Duración: