Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias y habilidades, además de considerar estrategias de enseñanza y recursos didácticos adecuados.

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el cálculo de perímetros de terrenos o superficies en agricultura y ganadería

Competencia a desarrollar: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

PDA: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender conceptos relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas


• Aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas reales relacionados con el cálculo de perímetros en agricultura y ganadería


• Desarrollar habilidades de resolución de problemas utilizando ecuaciones cuadráticas


• Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos

Recursos didácticos:

• Pizarrón y marcadores


• Hojas de papel y lápices


• Reglas y calculadoras


• Problemas relacionados con el cálculo de perímetros en agricultura y ganadería

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que están trabajando actualmente, las ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Plantear el problema de la clase: "En agricultura y ganadería, es común necesitar calcular el perímetro de terrenos o superficies. ¿Cómo podríamos utilizar las ecuaciones cuadráticas para resolver este tipo de problemas?"


3. Realizar una breve lluvia de ideas en grupo para que los alumnos expresen sus conocimientos previos y posibles estrat