Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Lupita Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas de los estudiantes.


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Malos hábitos de alimentación en los adolescentes.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema. Conversación grupal sobre los malos hábitos de alimentación en los adolescentes y su impacto en la salud. Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable. Presentación de los objetivos de la clase.


Desarrollo: Actividad de sensibilización. Los estudiantes realizarán una lista de sus hábitos de alimentación y reflexionarán sobre su impacto en su salud. Actividad de exploración artística. Los estudiantes realizarán dibujos que representen una vida saludable.


Cierre: Discusión grupal sobre los dibujos realizados y la importancia de representar una vida saludable a través de las artes. Asignación de la tarea de investigar distintos medios de comunicación escolar para elegir el más adecuado para difundir los mensajes sobre vida saludable.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas. Presentación de los distintos medios de comunicación escolar investigados por los estudiantes. Elección del medio más adecuado para difundir los mensajes.


Desarrollo: Actividad de creación de mensajes. Los estudiantes elaborarán mensajes