Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Jesus R Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Planeación de clase:


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Memoria colectiva" y su importancia para la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.

  • Planteamiento del problema de inasistencia de alumnos y cómo puede afectar el proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios artísticos que se pueden utilizar para representar los acontecimientos significativos de la comunidad.

  • Actividad de investigación en grupos pequeños para recopilar información sobre acontecimientos significativos de la comunidad.

  • Elección de un acontecimiento y elaboración de una propuesta creativa para representarlo utilizando los medios artísticos aprendidos.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas creativas por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de registrar los acontecimientos significativos de la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la asistencia de los alumnos al proyecto comunitario y cómo afecta el trabajo en equipo.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos para llevar a cabo el registro creativo del acontecimiento elegido.

  • Realización de la a