Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocer la constitución de la materia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades del siglo XXI: Pensamiento crítico, resolución de problemas, comunicación efectiva, trabajo en equipo, creatividad, autogestión del aprendizaje.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


2. Presentación individual o en grupo sobre la investigación realizada acerca de los materiales y sus propiedades en un contexto específico (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la competencia a desarrollar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer la constitución de la materia y sus propiedades?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea y en libros sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Análisis de los resultados de la investigación y selección de la información más relevante.


• Elaboración de un