Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Lisseth Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
competencia comunicativa y trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.
- Presentación del objetivo de la clase: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar sobre la importancia de erradicar la violencia.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de violencia en el ámbito familiar y escolar.
- Proyección de un video que muestre ejemplos de violencia y sus consecuencias.
- Discusión en parejas sobre los ejemplos de violencia mostrados y sus posibles soluciones.
- Presentación de vocabulario relacionado con la temática de la violencia.
- Realización de ejercicios de comprensión oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para evitar la violencia.
- Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre la violencia en el ámbito familiar y escolar en el país.
- Recordatorio del objetivo de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la clase anterior: Preguntar a los alumnos qué han investigado sobre la violencia en el ámbito familiar y escolar.
- Presentación del problema identificado: Los alumnos juegan muy pesado y se agreden verbalmente.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias de la agresividad en el aula y cómo afecta a la convivencia escolar.
Desarrollo:
- Realización de dinámicas y actividades que promuevan la reflexión sobre la importancia de una comunicación asertiva y respetuosa.
- Elaboración de un decálogo de normas de convivencia e