Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Acoso escolar.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema interdisciplinario: Acoso escolar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir y combatir el acoso escolar.

Desarrollo:

1. Introducción al tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


2. Explicación de las leyes de Newton y su relación con las actividades cotidianas.


3. Realización de una actividad práctica para experimentar con las fuerzas y el movimiento.


4. Observación y registro de los resultados de la actividad práctica.

Cierre:

1. Reflexión sobre la relación entre las leyes de Newton y las actividades cotidianas.


2. Vinculación del tema con el problema interdisciplinario del acoso escolar.


3. Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: investigar y proponer acciones para prevenir y combatir el acoso escolar desde el enfoque de las interacciones de la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de las propuestas de acciones para prevenir y combatir el acoso escolar desde el enfoque de las interacciones de la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

1. Discusión y análisis de las propuesta