Introducción a las emociones

Sofia Alba
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación emocional y ser lúdica y participativa.


Sesión 1: Introducción a las emociones
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el reconocimiento de las emociones básicas y los cambios corporales que experimentan.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las emociones y si pueden mencionar alguna emoción que hayan experimentado. Escuchar sus respuestas y explicar brevemente qué son las emociones y que todos las experimentamos.

  2. Actividad lúdica: Jugar al "mímico de emociones". El docente representará diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) a través de gestos y expresiones faciales, y los alumnos deberán adivinar qué emoción está representando.

  3. Diálogo: Realizar una conversación grupal sobre las emociones que experimentaron durante el juego y qué cambios corporales sintieron al experimentar cada emoción.

  4. Registro individual: Entregar a cada alumno una hoja de papel y crayones, y pedirles que dibujen y coloreen cómo se sienten cuando están alegres, tristes, sorprendidos, asustados o enojados, y los cambios corporales que experimentan en cada emoción.

  5. Cierre: Comentar en grupo las diferentes experiencias compartidas durante la sesión y destacar la importancia de reconocer nuestras emociones y los cambios que generan en nuestro cuerpo.


Sesión 2: Reconocimiento de situaciones generadoras de emociones
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar situaciones que provocan diferentes emociones y relacionarlas con las emociones correspondientes.


Actividades:



  1. Recordando las emociones: Iniciar la sesión recordando las emociones trabajadas en