Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Maria Berrelleza
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1 - Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.

  • Presentación del problema: "El deterioro de los ecosistemas y la importancia de actuar de manera responsable".

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la resolución del problema.


Sesión 2 - Investigación y análisis de información
Duración: 45 minutos



  • Los equipos investigarán sobre diferentes ecosistemas y los problemas que enfrentan actualmente.

  • Utilizarán diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información.

  • Analizarán la información recopilada y buscarán posibles soluciones al problema planteado.


Sesión 3 - Diseño de acciones para la regeneración y preservación de los ecosistemas
Duración: 45 minutos



  • Los equipos compartirán sus hallazgos y soluciones propuestas.

  • Se realizará una lluvia de ideas colectiva para generar acciones concretas que puedan llevar a cabo para regenerar y preservar los ecosistemas.

  • Cada equipo seleccionará una acción para llevar a cabo de manera individual o grupal.


Sesión 4 - Implementación de las acciones propuestas
Duración: 45 minutos



  • Los equipos pondrán en práctica las acciones seleccionadas en la sesión anterior.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades y logros encontrados durante la implementación.

  • Se fomentará la colaboración entre los equipos para apoyarse mutuamente en las acciones.


Sesión 5 -