Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Se presenta el tema del Sistema Solar y se plantea el problema relacionado con su impacto en la naturaleza de nuestro planeta. Se motiva a los alumnos a indagar y descubrir información sobre el tema.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos de 4, realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben del Sistema Solar y se les proporciona algunos materiales como libros, revistas y acceso a internet para que comiencen a indagar y buscar información sobre los componentes del Sistema Solar.


• Cierre (5 minutos): Se realiza una puesta en común en la que cada grupo comparte las características que han descubierto sobre los componentes del Sistema Solar.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Se retoma el tema del Sistema Solar y se les presenta a los alumnos imágenes y modelos de los componentes del Sistema Solar para que puedan observar y describir sus características.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos de 4, realizarán un modelo de los componentes del Sistema Solar utilizando material reciclado y otros materiales disponibles en el aula. Deberán representar las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras.


• Cierre (5 minutos): Cada grupo mostrará su modelo al resto de la clase y explicará las características que han representado.

Sesión 3:

• Inicio (10 minutos): Se retoma el problema planteado en la primera sesión y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo el conocimiento del Sistema Solar puede ayudarnos a cuidar y preservar nuestro planeta.


• Desarrollo (30 min