Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad, la justicia y la libertad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: se plantea el problema del incumplimiento de las reglas y normas sociales en la convivencia diaria y se le da relevancia al impacto negativo que esto tiene en los derechos humanos.


• Encuesta sobre el conocimiento de los alumnos acerca de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y crear una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Presentación de los trabajos en grupo y discusión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la promoción de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos deben escribir una reflexión sobre la importancia de respetar las normas y leyes para garantizar los derechos humanos.


• Puesta en común de las reflexiones y debate grupal.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones individuales.


• Presentación de un caso real de incumplimiento de las normas sociales y los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos deben analizar el caso presentado y proponer soluciones para evitar el incumplimiento de las normas y garantizar la protección de los derechos humanos.


• Debate grupal sobre las difere