Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Competencias a desarrollar:

• Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


• Participar activamente en actividades de aprendizaje y trabajo colaborativo.

PDA (Propósito de aprendizaje):
Al finalizar las tres sesiones, los alumnos serán capaces de indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes y prácticas del uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos participar activamente en la elección de materiales para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo colaborativo.


• Entrega de una lista de materiales y sus propiedades y características.


• Investigación en línea y búsqueda de información sobre el uso de los materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Recopilación de información en un cuaderno de trabajo.


• Discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.


• Elaboración de una presentación visual sobre los materiales y sus propiedades.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las presentaciones visuales por parte