Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción o juego de movimiento para despertar el cuerpo y la mente de los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten hoy y cómo expresan sus emociones.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, el dibujo, la música, etc.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada forma de lenguaje y explicar cómo se pueden utilizar para expresar diferentes emociones.
   
   
   
   



3. Actividad principal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una forma de lenguaje para trabajar.
   
   
   • Pedir a los grupos que elijan una emoción o sentimiento y que utilicen su forma de lenguaje asignada para representarla.
   
   
   • Permitir tiempo suficiente para que los grupos preparen su representación y luego presenten su trabajo al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas y cómo cada una puede ayudar a expresar emociones y sentimientos de manera efectiva.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el tema y cómo creen que pueden aplicar lo aprendido en s