Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y clasificar las actividades de la casa y la escuela que utilizan recursos energéticos y analizar su impacto en el medio ambiente.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en casa y en la escuela que requieren el uso de energía eléctrica y diversos combustibles. Se anota en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos forman equipos de trabajo y reciben una lista de actividades (como encender una luz, cocinar, utilizar la calefacción, entre otros) que deben clasificar en dos categorías: actividades que utilizan energía eléctrica y actividades que utilizan combustibles. Posteriormente, cada equipo comparte sus clasificaciones con el resto de la clase y se realiza una discusión sobre el impacto ambiental de cada una de estas actividades.


3. Cierre (10 minutos): El docente realiza una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y plantea el problema del consumo de electricidad alto en la escuela como un reto a abordar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las consecuencias del consumo excesivo de electricidad y generar propuestas para reducir su consumo.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente plantea el problema del consumo de electricidad alto en la escuela y pregunta a los alumnos por qué es importante reducir este consumo. Se anotan las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos forman equipos de trabajo y realizan una investigación sobre las consecuencias del consumo excesi