Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de comunicación en inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento oral: los alumnos deben practicar la pronunciación de palabras relacionadas con la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentación del tema: explicar la importancia de la preservación y conservación de las lenguas, y cómo esto puede contribuir al sentido de pertenencia y legado cultural.


• Actividad motivadora: presentar un video o canción relacionada con el tema y fomentar la reflexión sobre su contenido.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos: los alumnos leerán diversos textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas. Se les pedirá que identifiquen las ideas principales y las estrategias utilizadas para difundir el mensaje.


• Creación de propuestas: los alumnos trabajarán en grupos para generar propuestas en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas. Se les pedirá que consideren diferentes medios de comunicación para difundir sus propuestas.

Cierre:

• Presentación de propuestas: cada grupo presentará sus propuestas en inglés ante el resto de los compañeros. Se les animará a utilizar recursos audiovisuales o gráficos para hacer más impactante su presentación.


• Reflexión final: los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas como legado cultural y sentido de pertenencia. Podrán expresar sus ideas en inglés o en español.

Sesión 2-7:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: se hará una breve revisión de las propuestas presentadas en la sesión anterior y se recordará la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de vo