Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: falta de hábitos educativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.
   
   
   
   



2. Actividad de problematización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la falta de hábitos educativos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la falta de hábitos puede afectar su aprendizaje y cómo podrían superar esta dificultad.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de pueblos antiguos y pedirles que seleccionen uno para investigar sobre su mito fundacional.
   
   
   • Proporcionar a los grupos recursos como libros de historia, internet y materiales relacionados.
   
   
   
   



4. Presentación en plenaria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta brevemente el pueblo antiguo que eligieron y comparte el mito fundacional que investigaron.
   
   
   • Fomentar la participación de los demás alumnos haciendo preguntas y promoviendo el debate.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales presentados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de análisis crítico (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los mitos fun