Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo que fomente la reflexión, el diálogo y la colaboración entre los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes sobre alguna situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.


3. Presentación del objetivo y explicación de la importancia de gestionar los afectos en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

1. Exposición del tema: Explicación de qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


2. Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación en la que deban tomar una decisión. Los grupos deberán discutir cómo influyen sus sentimientos en esa decisión y llegar a una conclusión conjunta.


3. Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo y reflexión.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual: Cada estudiante escribirá en un papel cómo se sintió al participar en la actividad y qué aprendió sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


2. Compartir reflexiones: Algunos estudiantes voluntarios compartirán sus reflexiones con el grupo.


3. Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán entrevistar a una persona de su entorno sobre alguna decisión importante que haya tomado y cómo influyeron sus senti