El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades de comunicación en inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Motivación: Proyectar imágenes de problemas comunitarios y preguntar a los alumnos si han experimentado alguno de ellos y cómo se podrían solucionar.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: necesidades, intereses, problemas comunitarios, acciones colectivas, propuestas de solución.


• Actividad 1: Los estudiantes, divididos en grupos, discutirán y listarán problemas comunitarios que identifiquen en su entorno.


• Actividad 2: Cada grupo elegirá un problema de su lista y realizará una lluvia de ideas para proponer soluciones.


• Actividad 3: Los grupos deberán elaborar por escrito una propuesta argumentativa en inglés que presente la problemática, las acciones colectivas necesarias y las posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas argumentativas presentadas por los grupos.


• Reflexión: ¿Cómo el uso del inglés nos permite expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad de manera efectiva?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos argumentativos en inglés relacionados con problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Retroalimentación sobre los ejemplos de textos argumentativos en inglés encontrados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de estructura de un texto argumentativo en inglés.


• Actividad 1: Los estudiantes analizarán un texto argumentativo en inglés sobre un prob